“教育英才笑安得”出自宋代郑清之的《静乐用元韵为劝学之什再和》，诗句共7个字，诗句拼音为：jiào yù yīng cái xiào ān dé，诗句平仄：仄仄平平仄平平。
“教育英才笑安得”全诗：
士惟食志非食力，於陵奚事亲屦织。
静乐一门自师友，篑进不为子贡息。
元仲季方从太丘，海内人士俱愿识。
案上惟作羽籥声，室中定无锄箒色。
申旦督课如园蔬，子夜程书过衡石。
举似翁妪笞其儿，教育英才笑安得。
文献超群王谢家。
韦布当磨铁砚墨。
《静乐用元韵为劝学之什再和》是宋代郑清之创作的一首诗词。这首诗词的中文译文如下：
静乐一门自师友，篑进不为子贡息。
元仲季方从太丘，海内人士俱愿识。
案上惟作羽籥声，室中定无锄箒色。
申旦督课如园蔬，子夜程书过衡石。
举似翁妪笞其儿，教育英才笑安得。
文献超群王谢家。韦布当磨铁砚墨。
这首诗词表达了对学习的劝诫和教育的重要性。诗人以静乐一门的学风作为例子，强调了学习的重要性，指出士人应该以追求知识为志向，而不仅仅依赖于天赋和才能。篑进不为子贡息，意味着学习应该是不断进步的过程，不能仅仅满足于现状。
诗中提到元仲季，指的是孔子的学生，他们从太丘这个地方来到静乐一门，表达了受教育者来自各地，都愿意前来学习的意愿。
接下来的几句描述了学习的环境。案上只有羽籥声，室中没有锄箒的颜色，这暗示着学习场所的宁静和专注，没有其他琐碎的事物干扰学习的氛围。申旦督课如园蔬，子夜程书过衡石，表达了学习的刻苦和不分昼夜的努力。
诗的最后两句以一个故事来强调教育的重要性。翁妪笞其儿，教育英才笑安得，意味着父母对子女的严格教育是培养英才的关键，教育者应当理解并坚持这一点。
整首诗词通过描述学习的环境和教育的重要性，表达了对学习的推崇和教育的呼吁。诗人以静乐一门作为典范，传达了对学子们的教育期望，并强调了学习的艰辛和刻苦的必要性。这首诗词赞美了学习的价值，并呼吁人们重视教育的力量。
jìng lè yòng yuán yùn wèi quàn xué zhī shén zài hé
静乐用元韵为劝学之什再和
shì wéi shí zhì fēi shí lì, yú líng xī shì qīn jù zhī.
士惟食志非食力，於陵奚事亲屦织。
jìng lè yī mén zì shī yǒu, kuì jìn bù wéi zǐ gòng xī.
静乐一门自师友，篑进不为子贡息。
yuán zhòng jì fāng cóng tài qiū, hǎi nèi rén shì jù yuàn shí.
元仲季方从太丘，海内人士俱愿识。
àn shàng wéi zuò yǔ yuè shēng, shì zhōng dìng wú chú zhǒu sè.
案上惟作羽籥声，室中定无锄箒色。
shēn dàn dū kè rú yuán shū, zǐ yè chéng shū guò héng shí.
申旦督课如园蔬，子夜程书过衡石。
jǔ shì wēng yù chī qí ér, jiào yù yīng cái xiào ān dé.
举似翁妪笞其儿，教育英才笑安得。
wén xiàn chāo qún wáng xiè jiā.
文献超群王谢家。
wéi bù dāng mó tiě yàn mò.
韦布当磨铁砚墨。
拼音：jiào yù yīng cái xiào ān dé
平仄：仄仄平平仄平平
韵脚：(仄韵) 上声十七筱 (仄韵) 入声十三职
