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职高老师都是什么样的学生

职高老师的学生群体具有以下特点:

学业基础较差

职高学生多数是中考落榜生,基础差,学习习惯差,甚至有一些不良嗜好。

学习积极性不高

很多职高学生不爱学习,纪律涣散,课堂上认真听课的学生很少,大部分学生不专心听讲,有的睡觉,有的照镜子梳头发,有的交头接耳。

行为问题

职高学生存在一些行为问题,如谈恋爱、男女学生争风吃醋、闹矛盾、吵得不可开交,甚至有的学生丢钱丢东西,在宿舍里或教室里相互谩骂,甚至大打出手。

对老师态度不尊重

部分职高学生由于自卑、挫败感等心态问题,对老师和学校产生抵触情绪,可能认为职高的老师不如普通高中或大学的老师优秀,从而产生瞧不起的情绪。

缺乏自我约束

有些职高学生在课堂上表现不端,如睡觉、聊天、含妈量极高,缺乏自我约束和纪律性。

个体差异大

尽管职高学生整体表现不佳,但也有部分学生在学习和个人素养方面表现不错,甚至比一些学习好的同学还懂礼貌,会办事。

建议

老师方面

老师需要调整教学方法和态度,更加耐心和关爱学生,以激发学生的学习兴趣和积极性。

老师应加强与家长的沟通,共同帮助学生树立正确的学习态度和价值观。

老师应注重德育教育,通过形式化的活动培养学生的纪律性和团队合作精神。

学生方面

学生应认识到学习的重要性,努力克服自卑和挫败感,积极面对学习和生活中的挑战。

学生应学会尊重老师,珍惜学习机会,养成良好的学习习惯和行为规范。

通过老师和学生双方的共同努力,职高教育可以取得更好的效果。



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