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线下培训包括托管吗

根据“双减”政策及相关政策文件,线下培训与托管服务的性质和定位存在本质区别,具体分析如下:

一、政策定义与范畴 双减政策的核心目标

减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,规范校外培训机构行为。

托管服务的性质

托管班主要提供日常托管(如接送、课业辅导、习惯培养)等非学科类服务,不直接进行学科知识培训。

线下培训的定义

指以提升学科知识或技能为目的,由教师系统开展的教学活动,属于校外培训机构范畴。

二、政策对托管服务的规范

不属于校外培训机构 :政策明确将托管服务排除在“双减”规范之外,因其不涉及学科类培训。

禁止变相学科培训 :以“托管”名义开展线下学科培训属于违规行为。例如,丰台区曾通报一起以“托管”名义变相开展线下学科培训的案例,相关机构因未取得办学许可证被查。

三、总结

托管服务与线下学科培训在政策定义、服务内容、资质要求等方面存在根本差异。托管服务不属于校外培训机构,不受“双减”政策的直接规范;而以“托管”名义开展学科培训则属于违规行为,将受到政策查处。



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